Conferência proferida na atividade Para que serve o Instituto? – abril/2023 Jésus Santiago Psicanalista, A.M.E. da Escola Brasileira de Psicanálise/AMP santiago.bhe@terra.com.br Resumo: No presente texto, o autor apresenta a forma de funcionamento da Escola e do Instituto a partir da ideia de que o princípio de orientação para a prática clínica é o mesmo que…
Luciana Silviano Brandão Psicanalista, membro da Escola Brasileira de Psicanálise/AMP lucianasbl@gmail.com Resumo: A autora faz um percurso ao longo do texto “Construções em análise”, trabalha os conceitos de recordações ultranítidas, verdade histórica, rememoração e reminiscência. Sua hipótese é a de que a verdade histórica se equipara conceitualmente à reminiscência. Palavras-chave: construção, verdade histórica, rememoração, reminiscência. CONSTRUTIONS…
Kátia Mariás Psicanalista, membro da Escola Brasileira de Psicanálise /AMP katiamariasp@gmail.com Resumo: O texto aborda as Conferências XVII e XXIII de Freud sobre o sentido dos sintomas e sobre os caminhos da formação dos sintomas. Nessas conferências, ao partir do sentido – Sinn – para a significação, a referência – a Bedeutung –, Freud vai do sentido ao gozo do…
Lucia Maria de Lima Mello Psicanalista, Membro da Escola Brasileira de Psicanálise/AMP delimaebp@gmail.com Resumo: A autora comenta o texto de Freud “Lembrar, repetir, perlaborar”, de 1914, à luz das modificações apresentadas pelo diálogo com Lacan em 1964 como um suporte para uma releitura a partir do Seminário Os quatro conceitos fundamentais da psicanálise. Alguns fragmentos clínicos ilustram aspectos…
Philippe la Sagna Psicanalista, A.M.E. da École de la Cause Freudienne plasagna@free.fr Resumo: Após a crise do DSM5 e o surgimento fulgurante do Research Domain Criteria (RDoC) na clínica, o modelo de patologia para as doenças mentais se tornou um “transtorno” e se enfraqueceu. Nessa nova situação, o referente passa a ser os circuitos neuronais…
Laurent Dupont Psicanalista, A.M.E. da École de la Cause Freudienne /AMP laurentdupont.mail@gmail.com Resumo: Em a “Clínica psicanalítica do delírio”, Laurent Dupont parte das considerações freudianas sobre o delírio no caso Schreber e, ao longo do texto, propõe ler o todo mundo é louco lacaniano como uma tentativa de cura diante do real. Ao retomar as três etapas da…
Pascale Fari Psicanalista, Membro da École de la Cause Freudienne/AMP pfaripsy@gmail.com Resumo: O significante “loucura” não é mais admissível em psiquiatria. O psiquismo tem sido apagado, o qualificativo “mental” se tornou uma relíquia incômoda e o que permanece é simplesmente “a doença”. Diante do sufixo-mestre atual, neuro, o essencial não é mais o que o paciente…
Dominique Laurent Psicanalista, A.M.E. da École de la Cause Freudienne/AMP laurent.dominique@wanadoo.fr Resumo: A norma neurótica é uma falsa evidência imposta na história do patriarcado. As normas se dizem no plural, proliferam, ao passo que a lei se diz no singular. É preciso compreender que a metáfora paterna nunca é inteiramente realizada, a fim de irmos além…
Frederico Zeymer Feu de Carvalho Psicanalista, A.P. da Escola Brasileira de Psicanálise AMP fredericofeu@uol.com.br Resumo: Texto de explicitação do aforismo lacaniano “todo mundo é louco”, tema do congresso da Associação Mundial de Psicanálise de 2024, destacando seu contexto de enunciação, ligado ao impossível de se ensinar, e o último ensino de Lacan, do qual esse aforismo…
Sérgio Laia Psicanalista, A.M.E. da Escola Brasileira de Psicanálise/AMP laia.bhe@terra.com.br Resumo: Este texto procura demonstrar a contemporaneidade do relato publicado por Schreber sobre sua “doença dos nervos”, bem como da leitura que Freud e Lacan lhe consagraram. Privilegia-se, então, o que ele experimentou como rompimento da Ordem do Mundo, sua emasculação e um recurso inventado e…