A criança, seus delírios e os delírios de seus pais[1] 

Suzana Faleiro Barroso Psicanalista Membro da EBP/AMP suzanafaleirobarroso@gmail.com Resumo: A partir da noção de delírio generalizado, o texto discute a questão da especificidade do delírio na psicose infantil. Segundo o comentário de fragmentos da clínica, verifica-se, numa infância paranoica, diferentes modos de tratamento do gozo sem o Nome-do-Pai. Palavras-chave: psicose infantil, delírio, lalíngua de família, tratamento do…

“Folitiquement” incorreto[1],[2]

Pascale Fari Psicanalista, Membro da École de la Cause Freudienne/AMP pfaripsy@gmail.com Resumo: O significante “loucura” não é mais admissível em psiquiatria. O psiquismo tem sido apagado, o qualificativo “mental” se tornou uma relíquia incômoda e o que permanece é simplesmente “a doença”. Diante do sufixo-mestre atual, neuro, o essencial não é mais o que o paciente…

O objeto a como bússola em tempos de delírios familiares[1]

Alejandra Glaze Psicanalista Membro da Escuela de Orientación Lacaniana/AMP aglaze@gramaediciones.com.ar Resumo:  Em sua investigação sobre a particularidade dos delírios familiares atuais, a autora toma como ponta de partida a localização de um delírio ligado a um imaginário desenfreado que, por essa razão mesmo, é profundamente uniformizante e invasivo para a criança. E aponta como a psicanálise…

Todo mundo é louco[1]

Frederico Zeymer Feu de Carvalho Psicanalista, A.P. da Escola Brasileira de Psicanálise AMP fredericofeu@uol.com.br Resumo: Texto de explicitação do aforismo lacaniano “todo mundo é louco”, tema do congresso da Associação Mundial de Psicanálise de 2024, destacando seu contexto de enunciação, ligado ao impossível de se ensinar, e o último ensino de Lacan, do qual esse aforismo…

Os neodesencadeamentos: entre discrição e exuberância nas psicoses[1] 

Sérgio de Castro Psicanalista, Membro da Escola Brasileira de Psicanálise/AMP sdcastro54@gmail.com Resumo: O autor percorre momentos distintos de ensino de Lacan para abordar o desencadeamento nas psicoses partindo de sua concepção forjada no período estruturalista desse ensino determinada pela ausência da metáfora paterna para, em seguida, examinar o outro modo pelo qual as psicoses e os…

Schreber, ainda contemporâneo[1]

Sérgio Laia Psicanalista, A.M.E. da Escola Brasileira de Psicanálise/AMP laia.bhe@terra.com.br Resumo: Este texto procura demonstrar a contemporaneidade do relato publicado por Schreber sobre sua “doença dos nervos”, bem como da leitura que Freud e Lacan lhe consagraram. Privilegia-se, então, o que ele experimentou como rompimento da Ordem do Mundo, sua emasculação e um recurso inventado e…

A escola, o instituto e a ética das consequências

Conferência proferida na atividade Para que serve o Instituto? – abril/2023 Jésus Santiago Psicanalista, A.M.E. da Escola Brasileira de Psicanálise/AMP santiago.bhe@terra.com.br Resumo: No presente texto, o autor apresenta a forma de funcionamento da Escola e do Instituto a partir da ideia de que o princípio de orientação para a prática clínica é o mesmo que…