EXPEDIENTE – ALMANAQUE ON-LINE 26

A Revista Almanaque On-line é uma publicação do Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais – IPSMMG. Periodicidade: Semestral ISSN: A reprodução ou a citação de fragmentos dos artigos é autorizada, desde que acompanhada das devidas referências ao autor, título, publicação (site Almanaque On-line), data da publicação e URL (link para a página). A reprodução total…

EDITORIAL – ALMANAQUE Nº26

Tereza Facury       Bem-vindos à 26ª edição da revista Almanaque Online, do Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais. Esta edição foi preparada em meio a um cenário mundial de devastação, causada pela pandemia da covid-19, seja do ponto de vista econômico, seja do social, o que afetou sobremaneira os laços…

PSICANÁLISE E ESQUECIMENTO: PONTUAÇÕES SOBRE ESTES TEMPOS ESTRANHOS

HENRI KAUFMANNER Psicanalista. Membro da EBP-MG/AMP | kaufmanner@gmail.com Resumo: Partindo da pergunta lançada por Lacan ao final do seminário XI, sobre uma possível impostura da psicanálise, pergunta-se o que o conduziu a traçar uma distinção entre a religião, a ciência e a psicanálise sob a perspectiva da ideia de esquecimento. Sublinhando como o avanço do discurso da…

A PRESENÇA REAL E A FUGACIDADE DO CORPO[1] 

CATHERINE LACAZE-PAULE Psicanalista. Membro da ECF/AMP | lacazepaule@gmail.com Resumo:  Catherine Lacaze-Paule aborda a atual experiência de confinamento para refletir sobre suas repercussões na clínica psicanalítica praticada virtualmente. Nesse contexto, ela indaga quais seriam “as condições para que um encontro seja real, para que uma presença se faça sentir, para que ela se experimente”. A autora se serve…

TRANSFERÊNCIA E PRESENÇA DO ANALISTA[1]

FRANK ROLLIER Psicanalista. Membro da ECF/AMP frollier@wanadoo.fr   Resumo: Neste texto, Frank Rollier traz a discussão sobre a importância da  presença dos corpos (analista-analisante) e seus efeitos relativos ao trabalho na transferência e de abertura ao inconsciente. As terapias a distância produzem uma exacerbação dos semblantes, uma profusão de sentidos, conectadas ao projeto político do discurso…

O ANALISTA ESSENCIAL[1]

IRENE ACCARINI Psicanalista. Membro da Escola de Orientação Lacaniana-EOL/AMP | iairenela8@gmail.com   Resumo: Neste artigo, a partir de uma reflexão sobre as sessões analíticas a distância, a autora relaciona as noções da presença do analista e do objeto voz considerando que a experiência do inconsciente, desde Freud, é marcada pela forma com que a palavra afeta o…

ENTREVISTA COM GUSTAVO DESSAL

Psicanalista. Membro da Escola Lacaniana de Psicanálise- ELP/AMP | g.dess.esp@cop.es   Almanaque: Em sua entrevista a Luis Salamone, no mês de abril, você disse que seria precipitado tirar conclusões sobre os atendimentos on-line e suas consequências. Agora, após oito meses, o que você pode dizer de suas percepções? Gustavo Dessal: Em termos gerais, o resultado…

TECH-NO-ME, TECH-TO-ME[1]

RENATA TEIXEIRA Psicóloga e psicanalista. Membro do Lacanian Compass, Flórida, EUA | renatastoppini@icloud.com Resumo: A autora aborda, neste artigo, como a irrupção da pandemia do novo coronavírus afetou sua prática clínica com crianças e adolescentes e a faz se interessar pelo mundo dos jogos digitais como uma ferramenta possível para a continuidade do tratamento via dispositivos…

NÃO É UMA BRINCADEIRA DE CRIANÇA[1]

PRERNA KAPUR Psicóloga de orientação psicanalítica em Delhi, Índia.| prerna.058@gmail.com Resumo: Neste artigo, a autora aborda os impactos do confinamento sobre seu trabalho clínico com crianças. Sem os objetos que circulam nos atendimentos presenciais, questiona-se sobre como seria possível dar continuidade aos atendimentos por plataforma de vídeo. Utiliza fragmentos de um caso clínico para pensar a presença…

PSICANÁLISE ON-LINE COM CRIANÇAS

SUZANA FALEIRO BARROSO Psicóloga e psicanalista praticante. Membro da EBP-MG/AMP. Doutora em Teoria Psicanalítica pela UFRJ e professora da Faculdade de Psicologia PUC-MINAS | suzanafaleirobarroso@gmail.com Resumo: O artigo reúne pontos abordados na XXIV Conversação da Seção Clínica do IPSM-MG, em novembro de 2020. Discute o recurso aos dispositivos virtuais para sustentar a prática analítica com crianças…